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被称为打仗教授他是啥来头永

2019-01-14 06:34:49

  被称为“打仗教授”他是啥来头?

  法制晚报·看法(张莹 岳三猛)“无论在哪里工作,都是一方战场,不为打仗国家要咱干什么?”说这话的,是被誉为“打仗教授”的陆军炮兵防空兵学院导弹系教授万明杰。

  看法梳理发现,这位防空导弹专家不但曾赴边境作战,还主动拒绝了“当大官”的可能,选择沉下心来钻研科技难题、培养军事高素质高学历人才。

  而且他一切为战,无论参加何种演训,无论担当哪种角色,他都敢于揭露问题,甚至曾在众目睽睽之下抛出三个“打仗”

被称为打仗教授他是啥来头永

,使得指挥员颇为尴尬。

  在他带领下,4次荣立集体3等功据军方报道,万明杰出生于1966年,18岁时便入伍,至今已有33年。

  1988年毕业后被分配到原来兰州军区空军混成旅。

  仅仅两个月,万明杰便随部队赴边境参战。

  1990年1月,作战结束,万明杰提出了报考研究生的申请。

  1992年,年仅26岁的万明杰研究生毕业。

  那时研究生是人人争抢的“香饽饽”,装备技术含量高的导弹部队更是如此。

  万明杰还没毕业,老部队的领导就数次打请他回去。

  “凭他的能力潜质,在部队崭露头角是轻而易举的事情。

  ”原空军某导弹旅张培端旅长这样评价他。

  但向科技进军的大潮中,院校对高学历人才的需求更紧迫。

  思考再三,万明杰毅然决然地决定选择留校任教。

  “我不求当多大官,科研难题不解决,当再大的官也要打败仗。

  ”万明杰回忆起这段往事,沉静地说。

  看法注意到,为解决人才匮乏的问题,万明杰硬是从无到有,带出一支科研队伍。

  2004年,原防空兵指挥学院设立防空导弹系,2006年底,万明杰担任导弹测控教研室主任。

  在万明杰的带领下,短短几年,教研室就有了华丽的转变。

  教研室中6人获军队院校育依然花开四季才奖,9人获全军专业技术人才岗位津贴,196人次获军队科技进步奖,4次荣立集体三等功。

  他公开发声:只图成绩能满足打仗?据军方报道,在他的课上能听到炮火声,闻到硝烟味。

  在某次防空演习的实兵实弹对抗阶段,面对高频度、多批次、真假混淆的空中目标,指挥员对雷达显示的目标采取“露头就打,集火抗击”的方式。

  目标靶机被一一击落,指挥所内众人击掌相庆。

  此时,万明杰却突然打断了大家:“不按流程进行目标融合、批次校验,过了一段时间这样的敌情判断是打仗标准吗?随意下达抗击指令,打仗时弹药消耗能允许吗?这样只图射击成绩的演习能满足模拟打仗的效果吗?”虽然说话人声调不高,但所指问题却一针见血……众目睽睽之下,指挥员颇为尴尬地阳光总在风雨后将暴露的问题写进了复盘检讨报告。

  而一连串的三个“打仗”,让这名军校教员“打仗教授”的名声传播开来。

  而这背后是一次令万明杰十分窝火的参观。

  早在2004年,他作为访问学者到某军事大国防空大学参观。

  “这是我们的新型装备,不允许你们参观。

  ”一名中校傲慢地打断了万明杰等人的参观行程。

  “作为军人,面对此情此景,心头无比窝火。

  ”当年一幕,永远记在万明杰的心底。

  回国后的他,支起行军床,吃住实验室,憋着一股劲,向着困扰部队多年的“遥控干扰红外源靶标”研究项目发起冲击。

  凭着一股韧劲,终研发成功并列装部队,进一步提高了我军野战防空训练水平。

  导弹遇干扰?他研究

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